lunes, 29 de abril de 2024
martes, 23 de abril de 2024
domingo, 21 de abril de 2024
miércoles, 17 de abril de 2024
martes, 2 de abril de 2024
miércoles, 20 de marzo de 2024
lunes, 11 de marzo de 2024
miércoles, 6 de marzo de 2024
lunes, 4 de marzo de 2024
lunes, 19 de febrero de 2024
lunes, 5 de febrero de 2024
domingo, 4 de febrero de 2024
1º ESO-LESSON 5- MUSICAL FORM- ANALYSING SONGS
Una selección de canciones para analizar su estructura. Algunas ya las hemos hecho en clase y otras nuevas para que las vayáis trabajando/repasando en casa. El "secreto", como casi siempre en la vida, es escuchar atentamente y repetir. Pondré la entrada en Classroom por si alguien está interesado en hacerlas todas y presentarlas como un trabajo voluntario. Algunas, ya las hemos hecho en clase.
"Pipes of peace"(Paul McCartney)
Pop- 1983
"Happy together"(The Turtles)
Pop-1967
Earth, Wind and Fire-"September"
Funky(1978)
"Money, money, money"(Abba)
(Pop-1976)
The Police- "Every breath you take"
Pop- 1985
Ronan Keating- "When you say nothing at all"
Pop- 1999
"And She Was"(Talking Heads)
New Wave/Pop(1985)
"You shook me all night long"(ACDC)
Hard Rock-1980)
"Can´t stop the feeling"(Justin Timberlake)
Pop- Post-Soul/Dance 2006
Música Clásica (opciones: forma primaria, binaria, ternaria o rondó)
Mozart- Marcha turca
J. Brahms- "Danza Húngara nº 5"
P.Y. Tchaikovsky- "Sugar Plum fairy"
Mozart- Marcha turca
J. Brahms- "Danza Húngara nº 5"
P.Y. Tchaikovsky- "Sugar Plum fairy"
miércoles, 10 de enero de 2024
2º ESO- Tema 4.Clasicismo. Recursos y Actividades
PRESENTACIÓN
Unidad Didáctica
Música popular urbana
TRABAJOS
En este trabajo os tenéis que meter en el papel de Fritz, un detective que investiga las causas de la muerte de Mozart, rellanando un informe final, para lo cual se os darán las pistas necesarias. Descargamos el informe y lo subimos a nuestro PADLET TEMA 4
2º ESO- Misterios de la musica(III)- MOZART
La segunda palabra de mi nombre es Amadeo. A lo largo del tema que estamos viendo vas a escuchar mucha música compuesta por mí. Pero en este misterio quisiera que investigaras algunas cosas sobre mi vida.
1.- ¿Puedes escribir mi nombre completo?. Mis padres estaban "graciosos" el dia de mi bautismo y no veas el pedazo de nombre que me encasquetaron.
2.- Morí muy joven. ¿A qué edad?
3.- Compuse mi primera ópera también muy joven. ¿Podría decir a qué edad lo hice y el título de la obra?
4.- Me gustaba mucho la broma y bueno, era un poquillo mal hablado y asquerosete. A veces me pasaba un poco y la gente se mosqueaba conmigo. Pero no lo hacía porque sí. Resulta que, tiempo después, se diagnosticó que yo padecía una enfermedad que me hacía ser asi. Cita su nombre.
5.- Odiaba profundamente el sonido de un instrumento. Cítalo.
6.- Pertenecí a una sociedad fundada en el siglo XVIII de gente muy importante e influyente,que existe a día de hoy. De hecho algunos amigos míos de esa sociedad me cogieron manía porque les pedía dinero prestado y tardaba en devolverlo. ¿Cómo se llama ese club selecto de gente que "mueve los hilos"?
Bueno, pues hay muchas más anécdotas que el profe, en otros trabajos, os irá contando de mí, el más molón de todos los músicos clásicos. Medio punto sobre la media de la segunda evaluación está en juego.
Bueno, pues hay muchas más anécdotas que el profe, en otros trabajos, os irá contando de mí, el más molón de todos los músicos clásicos. Medio punto sobre la media de la segunda evaluación está en juego.
domingo, 7 de enero de 2024
2º ESO- Música y Medios de Comunicación. Diseño de guiones, planos y ángulos de cámara
GUIÓN LITERARIO
Formato del Guión Literario paso por paso
Movimientos de Cámara
Ángulos de Cámara
ÁNGULOS Y ALTURA DE CÁMARA
Formato del Guión Literario paso por paso
Movimientos de Cámara
Ángulos de Cámara
ÁNGULOS Y ALTURA DE CÁMARA
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