domingo, 31 de mayo de 2020

1º ESO- RADIO

RADIOOOO
Espectacular aplicación que permite escuchar la música de moda de cada país del planeta desde 1900 hasta la actualidad.

1º ESO- 5 Músicas y Mucho que decir

5 Músicas
La actividad está explicada paso a paso en el enlace. Al final hay dos archivos para descargar. La ficha que debe rellenarse y el mp3 con las audiciones.

1º ESO- 4 escenas para 4 músicas


4 escenas para 4 músicas
Trabajo creativo para inventar una historia a partir de la audición de 4 músicas muy distintas. Quién quiera invertir más tiempo hay un programa que os va a encantar. Podéis hacer un Cómic con una variedad enorme de personajes y fondos.

https://www.storyboardthat.com/es

El programa es gratuito durante 15 días. Justo el tiempo que necesitáis para, los que quieran hacerlo, presentarlo. Si usáis este programa se puede hacer en grupo, porque lleva su tiempo hacer el cómic. Cualquier duda que se os presente me mandáis un correo y lo hablamos.

lunes, 18 de mayo de 2020

1º ESO- MISTERIOS DE LA MÚSICA(IV)

Os dejo dos instrumentos muy curiosos para que respondáis a algunas preguntas:

Instrumento 1:

a) Nombre del instrumento y familia instrumental
b) ¿En qué época de la historia se inventa?
c) Busca una escultura de la época donde se represente (hay muchos ejemplos y en España aparece en una Catedral muy importante) y añádela a la respuesta, citando el nombre del monumento y dónde está. 
Instrumento 2:

a) Nombre del instrumento y familia a la que pertenece
b) Inventor y fecha de invención
c) Estos tres compositores, de distintas épocas, la han utilizado en alguna ocasión. ¿Quiénes son y en qué obras usaron este intrumento? . Copia y pega los enlaces de Youtube en tu respuesta. Repasa bién todos los pasos, para no dejarte nada sin contestar.
Suerte. Es un enigma muy completo pero también muy bonito. 

Al primero/a que conteste correctamente todo le subo la media del trimestre 0, 5 puntos y a todos los que lo hagan correctamente les pongo un 10 en la actividad. Todos los que participen, lo hagan mejor o peor, tendrán un positivo.

Enhorabuena a Candela López Hitos de 1º ESO B que ha contestado correctamente a todas las preguntas de este misterio tan completo. 0,5 puntos sobre la nota media muy bién ganados.
happy harry potter GIF

martes, 12 de mayo de 2020

1º ESO(bilingüe) - TEACHER INVADERS


The powerful and fearsome Teacher Invaders are landing on Planet Earth.
Test your knowledge of musical instrument families and have fun with a 'Space Invaders' style bonus upon answering each question correctly. Do not type a 'space' before or after the answer to avoid missing the questions. There are 20 questions. When you´re done take a photo of the score and send me by mail. Luck, the Planet needs you!!
Use the mouse to move and shot by clicking!



lunes, 11 de mayo de 2020

1º ESO. Tema 8. Música Popular Urbana

MÚSICA MODERNA. CLASIFICACIÓN POR DÉCADAS

Wix con el nombre y ejemplos de los estilos musicales más importantes del tema, clasificados por décadas.

En este trabajo vamos a investigar sobre alguno de los estilos que aparecen en el tema. La base de toda la música moderna que escuchamos es el JAZZ, que a su vez se divide en muchos estilos. Todo surge en los EEUU como consecuencia del proceso de esclavización de la población afroamericana. En África el ritmo es una parte muy importante en su concepto de la música y al llevarlos en barco hasta allá para esclavizarlos llevaron consigo su cultura. Toda América está influenciada por la música africana tradicional. Por ello, la historia de la música cambiará para siempre. 

En el trabajo hay que incluir lo siguiente:

- Nombre del estilo musical
- Características
- Temática de las canciones (de qué tratan: amor, temas sociales, derechos humanos, etc..)
- Instrumentos que se utilizan(fotos, enlaces a videos, etc)
- Músicos más importantes de este estilo(fotos, vídeos)
- ¿Está influido por estilos anteriores y/o ha tenido influencia en estilos posteriores?
- Ejemplos del estilo(elige dos o tres canciones)

El trabajo, en mi opinión, lo más sencillo es hacerlo en PADLET. Ahí va un tutorial.