lunes, 27 de abril de 2020

1º ESO- La MÚSICA DE MI FAMILIA

Ahora que se acerca el día de la madre, os propongo una actividad que se puede convertir en un bonito regalo. Se trata de investigar sobre las canciones/estilos/músicos que más le gustan a los miembros de vuestra familia. Podéis hacerlo sobre toda la familia, o centraros en alguna persona en particular(por las fechas que tenemos por delante podría ser vuestra madre). 

Para realizar el trabajo seguid estas instrucciones: 

1.- Entrevistar a los miembros de nuestra familia más cercanos, a los que nosotros queramos. Si no tenéis abuelos o bisabuelos podéis preguntar a vuestras madres y/o padres por la música preferida de cuando eran jóvenes.


2.- La pregunta es.. ¿Qué música te gustaba cuando eras joven? Tienen que responder un grupo musical y/o una canción (seguramente les gustaban muchas canciones pero hay que seleccionar una o dos máximo). Por supuesto, haced la pregunta sin más, sin decirles para qué queréis saberlo, sólo por curiosidad.


3.- Anotar esta información y buscar en Youtube el grupo o la canción que os han dicho y reservarla para después hacer el trabajo final.


4.- El trabajo se presentará en un muro virtual que vais a elaborar con la herramienta PADLET. Es una aplicación sencilla de utilizar y se pueden añadir vídeos, fotos y texto(podéis poner incluso fotografías de cada miembro de vuestra familia y vincularlas a los videos). No hay que registrase para utilizarla. Os recomiendo que tengáis todo preparado antes de empezar a hacer el corcho virtual, así esa parte os llevará menos tiempo.


5.- Lo suyo es que esté antes del Día de la Madre(si es un regalo) y si no, como es una actividad voluntaria, tenéis el tiempo que necesitéis.


6.- Se manda el enlace a mi correo.

7.- Cualquier problema que se os presente mientras lo hacéis me lo podéis preguntar, por correo o por videoconferencia. Os dejo abajo el enlace a Padlet.




lunes, 20 de abril de 2020

1º ESO- AUDICIÓN TEMA 5

En estos ejercícios se trata de reconocer cada uno de los instrumentos musicales que suenan y entre paréntesis poner la familia de la orquesta a la que pertenece.
Cada familia se divide en varias. Así pues la cuerda se subdivide en tres familias(pulsada, frotada y percutida), el viento en madera y metal y la percusión en afinada(que da notas) y no afinada(que no da notas).

EJERCÍCIO 1(comienza a los 28´´)

EJERCÍCIO 2(comienza a los 28´´)


domingo, 19 de abril de 2020

3º ESO- Mujeres a lo largo de la historia

Tema 5- Mujeres a lo largo de la Historia

Actividad del tema 5
Elabora una tabla como esta incluyendo la información del tema 5

Si se quiere ampliar el trabajo se puede elegir la figura de una de las mujeres que aparecen a lo largo de la unidad y hacer un trabajo sobre ella. Se puede hacer en cualquier programa de los que hemos usado durante el curso- Power Point, Genial.ly, Padlet, etc...

4º ESO - LA DANZA

Tipos de Danza

Historia de la Danza y el Ballet
Apuntes sobre la Historia de la Danza y el Ballet en pdf

La Danza. Sus tipos

Dossier muy amplio sobre los tipos de danza

Realmente podríamos agrupar todos los estilos de danza en tres grandes grupos:



TRABAJO: Elaboración de un Mural Digital con la clasificación de los Tipos de Danza, con ejemplos de video para cada danza(se pueden sacar de youtube). Hay muchos programas sencillos para hacerlo.Os enlazo algunos:





miércoles, 15 de abril de 2020

1º ESO Bilingüe- INSTRUMENTS.- Name, picture and Sound


Videos and Audios with
a) IMAGE of the instrument
b) Family 
c) SOUND