lunes, 9 de diciembre de 2013

2º ESO- MiSTERIOS DE LA HISTORIA DE LA MÚSICA


AUDIO

Haz click arriba y escucha esta obra. Seguro que te suena porque se utiliza en algún evento deportivo. Lo que probablemente no sabes es el nombre de su compositor ni la razón por la que se escribió.

1.- Nombre completo del compositor de esta obra. Fecha y lugar de nacimiento y de muerte.
2.- Nombre de la obra. Motivo por el que se compuso originalmente y qué uso se le da en el mundo del deporte en la actualidad.
3.- Pese a su nacionalidad nuestro enigmático personaje es "adoptado" por otro país, donde probablemente es el músico clásico más importante de todos los tiempos. ¿De qué país se trata?
3.- En los últimos años de su vida nuestro misterioso personaje se operó de una enfermedad que venía aquejándole desde hacía mucho tiempo. ¿Quién le operó y cuál fue el resultado?
4.- En el estreno de una de sus obras más famosas, durante determinado fragmento el rey se puso en pié, visiblemente emocionado y aplaudió. ¿De qué rey se trata? ¿Qué obra es y a qué estilo musical pertenece?

martes, 3 de diciembre de 2013

4º ESO Trabajo Estilos de Música Popular Urbana


Os dejo el enlace de Dropbox con los contenidos que debe tener el trabajo.

viernes, 29 de noviembre de 2013

PROYECTO INTEGRADO- El Pianista

Antes de realizar el trabajo quiero advertiros, como al inicio de la película, de la crudeza de los hechos
que váis a leer o de las imágenes que podáis ver. Si alguien no desea profundizar en el tema del Holocausto que se limite a contestar a las preguntas sobre la película o a dar su opinión en el blog.
En este ENLACE tenéis el cuestionario que debéis completar. Podéis entregármelo en mano o subirlo a vuestro blog antes del día 10 de Diciembre. 

Estos enlaces pueden ayudaros a contestar. No se trata tanto de contestar correctamente sino de reflexionar lo más profundamente que podáis sobre algo tan atroz como lo que se describe en la película. 

Noche de los Cristales Rotos
Partido Nazi Hoy

2ª Guerra Mundial
Artistas 1

lunes, 25 de noviembre de 2013

2º ESO- Misterios de la Historia de la Música

El enigma de hoy tiene que ver también con nuestra tierra. Es un poema muy famoso aún hoy y debéis responder a las siguientes preguntas: 
1.- Título del poema y forma musical del mismo
2.- Compositor y época musical.
3.- Este poema pertenecía a un libro que se perdió y fue redescubierto posteriormente. ¿Cómo se llamaba el libro originalmente y con qué otro sobrenombre es conocido?
4.-  ¿Bajo el reinado de qué reyes se escribieron estas obras?
5.- ¿Qué compositor es el que más obras tiene recopiladas en este libro?
6.- ¿Cuál es su ubicación actual?

Tres morillas me enamoran
en Jaén,
Axa y Fátima y Marién.

Tres morillas tan garridas
iban a coger olivas,
y hallábanlas cogidas
en Jaén,
Axa y Fátima y Marién.

Y hallábanlas cogidas,
y tornaban desmaídas
y las colores perdidas
en Jaén,
Axa y Fátima y Marién.

Tres moricas tan lozanas,
tres moricas tan lozanas,
iban a coger manzanas
a Jaén:
Axa y Fátima y Marién


El ganador de este enigma ha sido Luis Miguel Sáez Íñiguez  ¡Enhorabuena!


martes, 15 de octubre de 2013

SUGESTIÓN



jueves, 26 de septiembre de 2013

PROYECTO INTEGRADO 4º ESO




RELATOS

PELÍCULAS

“El gran dictador”(Charlie Chaplin)
“Tiempos Modernos”(Charlie Chaplin)
“El nombre de la rosa”(Jean-Jacques Annaud)
"La vida es bella"
“La soga”(Alfred Hitchcok))
“También la lluvia"(Icíar Bollaín)
“El show de Truman”(Peter Weir)
“Senderos de gloria”(Stanley Kubrick)
“Little Miss Sunshine”
“En busca de la felicidad"
“El pianista”(Roman Polanski)
"Slumdog millionaire"


CANCIONES

“Masters of War”(Bob Dylan)





viernes, 31 de mayo de 2013

2º ESO-Actividades del tema 6

1.- Realiza las actividades que encontrarás en el siguiente enlace

2.-Escribe una pieza de música aleatoria a tres voces, como mínimo. Tratándose de este estilo de música no tienes por qué respetar regla alguna, ni melódica, ni armónica, ni rítmica.  Prueba distintas opciones y trata de que tenga algún sentido estético.

3.- Escribid una pieza breve de Música Concreta. Podéis utilizar el programa Audacity para introducir los sonidos, manipularlos, editarlos y mezclarlos. En el enlace tenéis una página que hemos usado otras veces, donde se pueden descargar todo tipo de sonidos en formato mp3.

4.- Realiza un  POPPLET o un WIX del estilo musical del siglo XX que más te guste o llame la atención. Debes incluir fotos, audios y las características musicales más importantes. Recuerda que hay dos estilos que se relacionan necesariamente con la pintura: el impresionismo y el expresionismo (trabajo para hacer en grupo de hasta cuatro integrantes)

lunes, 13 de mayo de 2013

2º ESO- Müsica Programática. Cuento Musical.

PHOTO STORY

Enlace a la descarga gratuita de este programa de presentación de imágenes. La historia podéis hacerla bién en este programa, bién en cualquier otro que ya sepáis manejar(Windows Movie Maker, por ejemplo). 

2º ESO B Audiciones Examen Práctico

MOZART Sinfonía nº 25

HAYDN Sinfonia nº 94

jueves, 4 de abril de 2013

1º ESO -Construir un Palo de Lluvia

Material para construir el Palo de lluvia
 
2 tubos de toallas de papel o tubo de cartón grueso (tubo donde se enrollan las telas). Sería lo ideal, porque es un material más fuerte. Si no hay posibilidad de encontrarlo, se puede sustituir por dos latas de Pringles de las grandes, o también por dos rollos de papel de aluminio, aunque estos tendrán un diámetro menor.

- cartón sólido, dos círculos del diámetro del tubo
- Papel de colores, pegatinas, adhesivos...cualquier cosa para decorarlo al gusto de cada uno.
- un paquete de clavos (de un poco más de extensión del radio de la circunferencia del tubo). Que no sean ni demasiado gruesos ni demasiado finos.  
- una cinta para el pelo o una tira de papel charol o cartulina de unos dos dedos de ancho.
- pegamento o cola blanca
- arroz , lentejas, macarrones pequeños partidos o alpiste (recomiendo el alpiste porque le da un mejor sonido )
- tijeras 
 
Os dejo un video con el montaje. Veréis que se pueden sustituir los clavos por alambre(es incluso más sencillo y evita el proceso de clavar, que es el más largo). Si encontráis alambre al que poder darle la forma de una maraña, también nos sirve.

sábado, 16 de marzo de 2013

Formas Sonatas para el Examen 2º A



Primer movimiento de la 5ª Sinfonía de Franz Schubert



Primer movimiento de la 5ª Sinfonía de Beethoven

viernes, 22 de febrero de 2013

4º ESO- MÚSICA CLÁSICA DEL SIGLO XX

AUDICIONES MÚSICA DEL SIGLO XX
Audiciones de todos los estilos que estamos estudiando, así como los apuntes y actividades para hacer on line.

MOVIMIENTOS PICTÓRICOS DEL SIGLO XX
Presentación en Slideshare de las principales corrientes del siglo XX, con ejemplos y características.

EXPRESIONISMO MUSICAL- Presentación
Música Concreta
Música aleatoria
Música Electrónica
Música minimalista

viernes, 25 de enero de 2013

2º ESO- Actividades

Orden de entrada de las voces en estos dos coros del Oratorio de Händel "El Mesías"
Señala en qué frase la textura cambia de contrapunto imitativo a Homofonía

FOR UNTO US A CHILD IS BORN
For unto us a Child is born unto us a Son is given (3 veces)
unto us a son is given
and the government shall be upon His shoulder and his name shall be called Wonderful,  Counsellor, the Mighty God, the Everlasting Father, the Prince of Peace.


HIS YOKE IS EASY
His yoke is easy, and his burthen is light.