jueves, 4 de abril de 2013

1º ESO -Construir un Palo de Lluvia

Material para construir el Palo de lluvia
 
2 tubos de toallas de papel o tubo de cartón grueso (tubo donde se enrollan las telas). Sería lo ideal, porque es un material más fuerte. Si no hay posibilidad de encontrarlo, se puede sustituir por dos latas de Pringles de las grandes, o también por dos rollos de papel de aluminio, aunque estos tendrán un diámetro menor.

- cartón sólido, dos círculos del diámetro del tubo
- Papel de colores, pegatinas, adhesivos...cualquier cosa para decorarlo al gusto de cada uno.
- un paquete de clavos (de un poco más de extensión del radio de la circunferencia del tubo). Que no sean ni demasiado gruesos ni demasiado finos.  
- una cinta para el pelo o una tira de papel charol o cartulina de unos dos dedos de ancho.
- pegamento o cola blanca
- arroz , lentejas, macarrones pequeños partidos o alpiste (recomiendo el alpiste porque le da un mejor sonido )
- tijeras 
 
Os dejo un video con el montaje. Veréis que se pueden sustituir los clavos por alambre(es incluso más sencillo y evita el proceso de clavar, que es el más largo). Si encontráis alambre al que poder darle la forma de una maraña, también nos sirve.

sábado, 16 de marzo de 2013

Formas Sonatas para el Examen 2º A



Primer movimiento de la 5ª Sinfonía de Franz Schubert



Primer movimiento de la 5ª Sinfonía de Beethoven

viernes, 22 de febrero de 2013

4º ESO- MÚSICA CLÁSICA DEL SIGLO XX

AUDICIONES MÚSICA DEL SIGLO XX
Audiciones de todos los estilos que estamos estudiando, así como los apuntes y actividades para hacer on line.

MOVIMIENTOS PICTÓRICOS DEL SIGLO XX
Presentación en Slideshare de las principales corrientes del siglo XX, con ejemplos y características.

EXPRESIONISMO MUSICAL- Presentación
Música Concreta
Música aleatoria
Música Electrónica
Música minimalista

viernes, 25 de enero de 2013

2º ESO- Actividades

Orden de entrada de las voces en estos dos coros del Oratorio de Händel "El Mesías"
Señala en qué frase la textura cambia de contrapunto imitativo a Homofonía

FOR UNTO US A CHILD IS BORN
For unto us a Child is born unto us a Son is given (3 veces)
unto us a son is given
and the government shall be upon His shoulder and his name shall be called Wonderful,  Counsellor, the Mighty God, the Everlasting Father, the Prince of Peace.


HIS YOKE IS EASY
His yoke is easy, and his burthen is light.

jueves, 15 de noviembre de 2012

lunes, 22 de octubre de 2012

1º Bachillerato Atención Educativa



G
ran Torino es una película de género dramático del año 2008, dirigida, producida y protagonizada por Clint Eastwood. La película marca el regreso de Eastwood a un papel estelar después de cuatro años; su último papel estelar fue en la película Million Dollar Baby en el año 2004. La película cuenta con un elenco predominantemente Hmong. La película se estrenó en algunos cines de Estados Unidos el 12 de diciembre de 2008.
La película causó revuelo y en su quinto fin de semana recaudó 29,5 millones de dólares, y a día 22 de marzo de 2009 la película ya había recaudado más de 145 millones de dólares en la taquilla en Canadá y los Estados Unidos
En el filme se tocan muchos temas vitales y formativos  que encarnan a la perfección el espíritu de nuestra asignatura. Algunos de forma explícita y otros, veladamente. Tras un primer visionado de la película en clase, es importante volverla a ver para poder contestar correctamente este cuestionario.
Diferentes partes de la película
Trailer en español del filme
Relación con el sacerdote
(Escena Tienda de Herramientas)
Visita del hijo por su cumpleaños
Entrevista con Clint Eastwood
Escena Final

La película comienza con el entierro de la mujer del protagonista y, en esa escena deja sentadas las bases de la relación que hay entre él y su familia, y también con el sacerdote de la comunidad.

1.- ¿Qué actitud tienen sus nietos durante el entierro de su abuela?¿Y sus hijos?
2.- ¿Cómo se llama nuestro protagonista y de dónde es originario?
3.- Su relación con el sacerdote se ve en diferentes partes del filme:
a) ¿De qué religión es?- piensa en su apellido y su país de origen
b) ¿Qué opina Walt del sacerdote?
c) Hay una conversación fundamental sobre la vida y la muerte. Resúmela.
d) Conceptos de perdón y redención. Explícalos brevemente.
4.- Describe brevemente el barrio en el que vive y quiénes son sus vecinos
5.- ¿Cómo se llama el hijo pequeño de la familia Hmong?¿Qué mote le pone Walt?¿Hace algún cambio más en los nombres de sus vecinos?¿Cómo llama él a los asiáticos de manera general?

Una vez presentados los personajes aparece un cambio en el filme. La banda de matones del barrio, que son familiares de sus vecinos. Contesta a las siguientes preguntas:
1.- Para entrar en la banda es necesario pasar una prueba(generalmente en la jerga de las bandas esto recibe el nombre de “bautismo”). ¿Qué tiene que hacer Tao para entrar en la banda?¿Por qué le presionan?
2.- Describe el coche de Walt. Marca, modelo, valor sentimental que pudiera tener, etc…..¿Cuál es la marca del coche del hijo de Walt?¿Supone esto algún problema para él?
3.-¿Cuál fue durante muchos años la profesión de Walt?

Poco a poco Walt va confraternizando más con sus vecinos, entra a su casa, auxilia a Tao.
1¿Cömo reaccionan los vecinos con Walt ante su intervención?
2.- ¿Qué tiene que hacer Tao para compensar su error con Walt?
3.- Describe algunas de las costumbres y características de la etnia Hmong- en la visita de Walt a su casa aparecen muchas. ¿Qué hace Walt en esa fiesta?¿Está cómodo?
4.- ¿Cuándo cambia la imagen que tiene Walt de Tao?

Es el cumpleaños de Walt. Su hijo va a verle

1.- ¿Qué piensa el hijo de su padre en general?
2.- ¿Con qué pretensión acude a visitar a su padre?¿Por qué?
3.- ¿Cómo reacciona Walt?

Hay algo que atormenta a Walt toda su vida y que es una de las claves de la película
1.- ¿Qué es?¿Qué pasó?
2.- ¿En qué guerra fue soldado Walt y qué hizo?¿Tiene algo que ver con su inicial aversión a sus vecinos?
Explica brevemente el origen de esa guerra, su historia y consecuencias. ¿Qué es un veterano de guerra?¿Cómo son considerados en EEUU?
3.- ¿Es Walt un mal hombre en el fondo? Matiza la respuesta cuanto puedas.
4.- Se puede ver en ocasiones que tose sangre. ¿Qué le ocurre?
5.- Tras visitar al médico se hace una analítica. ¿Qué pasa?¿Llama a alguien?¿Qué ocurre?

La relación de Walt con sus amigos es muy peculiar

1.- ¿Quiénes son sus amigos?
2.- ¿Cómo describirías la relación de Walt con ellos?
3.- ¿Qué saca Tao de bueno de esos consejos?¿Qué visión de la amistad se desprende?
4.- Evolución de la relación entre Walt y Tao. Es fundamental y vertebra toda la película. Descríbela y pon algún ejemplo. ¿Qué representa Walt para Tao?

ESCENA FINAL
1.- Descríbre brevemente el progreso de la acción desde que Walt ve entrar a casa a Sue (violada y malherida)
2.- Walt ha tomado una decisión, que se desvela más adelante. ¿Cuáles son sus últimas actividades?
3.- Describe la escena del enfrentamiento con la banda. ¿Por qué actúa Walt de este modo?¿Va armado?¿Por qué o por qué no? ¿Cuál es su plan o qué pretende conseguir?
4.- Consecuencias del acto final de Walt
5.- ¿Qué sacas tú en conclusión de todo esto? ¿Quién es Walt realmente? ¿Cómo vive y cómo muere?
TESTAMENTO
1.- ¿A quién deja Walt sus cosas?
2.- ¿Qué condición pone a Tao para quedarse uno de sus bienes?

VALORACIÓN

1.- ¿Te ha gustado la película?¿Por qué?
2.- Haz una lista con los temas y valores que el filme toca