Os dejo unos links que pueden ser de gran ayuda para tener una visión genérica del tema 1. Es muy importante tenerlos presentes en todo momento ya que la música popular tiene una gran cantidad de estilos, muchos de ellos procedentes de la evolución de otro precedente y puede ser un pequeño lío al principio.
MAPA CONCEPTUAL DE LA MÚSICA POPULAR URBANA
Esquema interactivo, muy bién hecho, con enlaces y vídeos de cada estilo
HISTORIA DEL ROCK
Resumen de la historia del rock, instrumentos, actividades de repaso
EL JAZZ. Mapa conceptual
Repaso por la historia del Jazz, sus orígenes, instrumentos, estilos. Trabajo realizado en Wix, a modo de presentación.
miércoles, 26 de septiembre de 2012
jueves, 20 de septiembre de 2012
miércoles, 16 de mayo de 2012
RECURSOS PARA UNA HISTORIA CON MÚSICA
La banda sonora de una película se compone de:
a) Las voces de sus protagonistas
b) Los efectos de sonido
c) La música
Vamos a ambientar distintas escenas, bién usando el programa audacity- cuyo manejo está explicado en este mismo blog- o bién con el relato de un texto en clase y usando objetos cotidianos para hacer los efectos sonoros.
Para el trabajo con audacity necesitaréis los archivos de las músicas que creáis "dan sentido" a las imágenes que se proponen en el libro y los efectos. En estas páginas podéis descargaros los efectos de sonido que necesitéis.
BANCO DE SONIDOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA
En el buscador ponéis el tipo de sonido que se os ocurra- por ejemplo: bostezo- desmarcando primero las opciones de imágenes, vídeo, animaciones, etc.
SOUNGLE
Buscando el sonido deseado aparecerán unos archivos. Pincháis en la palabra download que está debajo de cada archivo y se os descarga en breves instantes.
Una vez que tengamos todos los efectos que nuestra historia necesita los importamos al Audacity.
a) Las voces de sus protagonistas
b) Los efectos de sonido
c) La música
Vamos a ambientar distintas escenas, bién usando el programa audacity- cuyo manejo está explicado en este mismo blog- o bién con el relato de un texto en clase y usando objetos cotidianos para hacer los efectos sonoros.
Para el trabajo con audacity necesitaréis los archivos de las músicas que creáis "dan sentido" a las imágenes que se proponen en el libro y los efectos. En estas páginas podéis descargaros los efectos de sonido que necesitéis.
BANCO DE SONIDOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA
En el buscador ponéis el tipo de sonido que se os ocurra- por ejemplo: bostezo- desmarcando primero las opciones de imágenes, vídeo, animaciones, etc.
SOUNGLE
Buscando el sonido deseado aparecerán unos archivos. Pincháis en la palabra download que está debajo de cada archivo y se os descarga en breves instantes.
Una vez que tengamos todos los efectos que nuestra historia necesita los importamos al Audacity.
domingo, 22 de abril de 2012
Diaporama.flv
Esta presentación podría valeros de orientación sobre el resultado final del trabajo que perseguimos. Notad los trucos: juego con las localizaciones para poder introducir variedad de estilos musicales(medieval, electrónica, algo de pop con reminiscencias étnicas), repito pasajes(el famoso leitmotiv que da sensación de continuidad). Mi consejo, como os digo en clase, es que arméis el "story board" de vuestro trabajo sobre las distintas músicas de las que dispongáis. Os ahorrará mucho tiempo.
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